A matemática, assim como a linguagem, está presente no dia a dia das crianças desde o início de suas vidas.
Diariamente, tudo gira em torno de números, medidas, operações, figuras geométricas, lateralidade, noções espaciais, distância e tempo. O primeiro contato com o pensamento lógico matemático dá-se através do brincar. Brincando, as crianças adquirem as primeiras noções espaciais, numéricas, e interpretam as informações que recebem no cotidiano.
Na Educação Infantil, por meio dos jogos com regras, atividades de situações problema, culinária e da troca de informações acerca do pensar matemático, estabelecemos um lugar de destaque dessa linguagem, na construção do conceito de números, noções ligadas às grandezas, medidas, espaço e forma.
